L'HYPNOSE, UN UNIVERS DE
PREDILECTION NATURELLE POUR TRAITER LES PROBLEMES DES
ENFANTS
L'hypnose est une capacité naturelle très présente chez l'enfant. Lorsque vous le voyez plongé dans un jeu ou captivé par un dessin, indifférent à tout ce qui se passe autour de lui, il est en état d'hypnose.
Les enfants vivent dans un monde d'imagination, et l'imaginaire est un facteur prépondérant dans l'activité hypnotique. Ils ont de grandes capacités à se détacher du réel et à accepter les suggestions sans être limité par leur esprit critique.
Les enfants sont donc très réceptifs à l'hypnose. Ils travaillent souvent plus rapidement que les adultes pour surmonter des troubles anxieux, des problèmes de sommeil ou des phobies.
INDICATIONS HYPNOSE
ENFANTS / ADOLESCENTS
L'hypnothérapie est efficace pour aider votre enfant ou adolescent à surmonter les difficultés suivantes et à retrouver son équilibre :
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Difficultés scolaires (concentration, motivation, préparation aux examens).
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Harcèlement (gestion du traumatisme et renforcement de l'estime de soi).
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Anxiété, stress, et symptômes dépressifs (mal-être, manque d'élan de vie).
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Difficultés relationnelles, manque de confiance en soi et d'affirmation de soi.
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Phobies (scolaires, sociales, spécifiques) et peurs invalidantes.
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Troubles obsessionnels compulsifs (TOC).
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Énurésie (pipi au lit).
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Onychophagie (rongement des ongles).
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Autres troubles : troubles du sommeil (insomnie), troubles des conduites alimentaires.
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Précocité (gestion de l'hypersensibilité et du décalage).
COMMENT SE DEROULENT LES SEANCES D'HYPNOSE
POUR LES ENFANTS ?
Les séances d'hypnose se déroulent à Paris de manière très ludique et très douce.
Pour entrer dans la magie du monde intérieur de votre enfant, j'utilise son imaginaire. Je lui suggère des jeux, des situations extraordinaires ou des univers qu'il va vivre et dans lesquels il va s'identifier en tant que héros, magicien, champion...
L'important est de l'amener à devenir acteur de son changement et à trouver ses propres solutions.
Derrière ces jeux, contes et transformations, se trouve un protocole thérapeutique précis issu de l'Hypnothérapie Intégrative qui permet d’accompagner votre enfant vers son objectif. Il active ainsi ses propres ressources intérieures, créant de nouvelles possibilités...
Cette ouverture vers de nouveaux possibles engage un changement profond et durable de comportement, sans que votre enfant ait l'impression de "travailler". Il aura simplement vécu un conte ou un jeu l'ayant transporté.
L'HYPNOSE :
UN CHANGEMENT PROFOND ET DURABLE
POUR L'ENFANT
L'HYPNOSE : UNE RÉPONSE PRIVILÉGIÉE AUX DÉFIS DE L'ADOLESCENCE
L'hypnose pratiquée ainsi est une forme thérapeutique à laquelle les adolescents adhèrent facilement et qui porte rapidement ses fruits.
Il est rare qu’un adolescent aime se rendre chez le psychologue pour y décortiquer ses problèmes. Il a d’ailleurs bien du mal à exprimer clairement les nombreux tumultes qu’il ressent tant l’ambivalence de ses émotions est forte.
C'est le propre de l’adolescence : ressentir, essayer de comprendre, observer, se différencier et enfin créer sa propre identité et son autonomie. Il faut alors prendre les devants et l’aider à trouver des solutions douces mais efficaces pour lui permettre de reprendre sa trajectoire et de vivre au mieux sa précieuse jeunesse.
En hypnose, sans trop s’étaler sur son vécu, l'adolescent va pouvoir visualiser ses angoisses, symboliser ses problèmes relationnels ou son stress, et les transformer à sa guise afin d’apaiser ses émotions. Cette approche concrète et rapide est une forme thérapeutique à laquelle ils adhèrent facilement et qui porte rapidement ses fruits.
UNE
PARTICIPATION
COMMUNE
Avant d'envisager un travail, je vous demanderai de recueillir l’accord de votre enfant ou adolescent. Les parents peuvent repérer chez leur enfant un problème pour lequel ils souhaitent l'aider, mais tant que l’enfant n’est pas suffisamment volontaire et conscient du rôle qu’il peut jouer, il existe un risque de manque de motivation.
Il est nécessaire de prendre le temps de lui expliquer ce que vous envisagez de lui proposer, afin qu’il se projette. En posant des questions sur ce qui l’attend, sur certains aspects ou détails, il s’impliquera dans les séances, et sera son propre moteur de changement. Il est important de lui faire confiance.
En fin de travail, avec les parents, l’enfant (ou l'adolescent) et moi-même, nous faisons un retour sur le déroulé de la séance. Cela vous permet, ainsi qu'à votre enfant, de comprendre un certain nombre de choses sur ses capacités et son progrès. Durant cette étape, je peux être amenée à donner certaines prescriptions (tâches qu'il réalisera chez lui).